{
  "http:\/\/data.nec.go.kr\/resource\/Ppldg_121023" : {
    "http:\/\/data.nec.go.kr\/ontology\/pledgeTitle" : [ { "value" : "교사 행정업무 제로화로 수업에 전념하는 여건 조성", "type" : "literal" } ],
    "http:\/\/data.nec.go.kr\/ontology\/sortOrder" : [ { "value" : "1278", "type" : "literal" } ],
    "http:\/\/data.nec.go.kr\/ontology\/pledgeOrder" : [ { "value" : "3", "type" : "literal" } ],
    "http:\/\/data.nec.go.kr\/ontology\/pledgeCont" : [ { "value" : "□ 목 표\n  ○ 수업 부담 및 행정업무 과부하로 인한 교사의 수업권 보장\n  ○ 교사가 수업에 전념하는 여건 조성으로 교직의 보람과 교사의 사기 진작\n\n□ 이행방법\n  ○ 초등학교 학급당 학생 수 20명 상한제 실시\n  ○ 불필요한 사업 및 공문서의 과감한 '다이어트'\n  ○ 거점형 '학교지원센터' 확대로 업무 완전 이관\n  ○ 교육 활동 전념을 위한 법령 및 제도 개선\n  ○ 교원 평가·성과급제 폐지 및 수당 현실화\n  ○ 교육감직속 교육활동 보호 담당관 신설\n  ○ 교육지원청 즉각민원대응팀 운영\n\n□ 이행기간\n  ○ 1차년도: 촘촘하고 세밀한 현장 진단\n  ○ 2차년도: 학교지원센터 확대 및 업무 이관\n  ○ 3차년도 이후: 교사가 수업에 전념하는 환경 조성 완료\n\n□ 재원조달방안 등\n  ○ 교육시설 환경개선기금 활용: 학급당 학생 수 20명 배치\n  ○ 목적사업비 폐지 및 통합운영\n  ○ 지방교육재정교부금 배분 조정.\n  ○ 학교 업무 효율화 절감 예산", "type" : "literal" } ],
    "http:\/\/data.nec.go.kr\/ontology\/publicPledgeOf" : [ { "value" : "http:\/\/data.nec.go.kr\/resource\/Cnddt_1001569801120260603", "type" : "uri" } ],
    "http:\/\/www.w3.org\/1999\/02\/22-rdf-syntax-ns#type" : [ { "value" : "http:\/\/data.nec.go.kr\/ontology\/PublicPledge", "type" : "uri" } ],
    "http:\/\/www.w3.org\/2000\/01\/rdf-schema#label" : [ { "value" : "교사 행정업무 제로화로 수업에 전념하는 여건 조성", "type" : "literal" } ],
    "http:\/\/purl.org\/dc\/elements\/1.1\/title" : [ { "value" : "교사 행정업무 제로화로 수업에 전념하는 여건 조성", "type" : "literal" } ]
  },
  "http:\/\/data.nec.go.kr\/data\/Ppldg_121023?output=json" : {
    "http:\/\/www.w3.org\/2000\/01\/rdf-schema#label" : [ { "value" : "RDF description of 교사 행정업무 제로화로 수업에 전념하는 여건 조성", "type" : "literal" } ],
    "http:\/\/xmlns.com\/foaf\/0.1\/primaryTopic" : [ { "value" : "http:\/\/data.nec.go.kr\/resource\/Ppldg_121023", "type" : "uri" } ]
  }
}